Общешкольное театрализованное мероприятие
«ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА»
Цели : дать детям информацию об истории праздника; вызвать интерес к «вечным» проблемам: любовь, счастье, взаимопонимание; вызвать особенное, лирическое настроение.
Ведущий и дети (читают стихотворение Р. Рождественского «Всё начинается с любви»)
Всё начинается с любви… Всё начинается с любви.
Твердят: «В начале было слово». С любви! Я это точно знаю.
А я провозглашаю снова: Всё, даже ненависть -
Всё начинается с любви! Родная и вечная сестра любви.
Всё начинается с любви: Всё начинается в любви:
И озаренье, и работа, Мечта и страх, вино и порох.
Глаза цветов, глаза ребёнка – Трагедия, тоска и подвиг -
Всё начинается с любви. Всё начинается с любви.
Весна шепнёт тебе: «Живи!»
И ты от шёпота качнёшься.
И выпрямишься.
И начнёшься.
Всё начинается с любви!
Ведущий Сегодня 14 февраля, самый «сердечный день» календаря -праздник всех влюблённых – День Святого Валентина (говорят все дети). У разных народов мира, на множестве языков ежедневно из тысячи уст слышится: « Люблю! Я люблю! Люблю тебя!» Поются песни, созданы сотни сайтов, на которые заходят миллионы людей, пишутся книги и стихи… И всё это посвящено Любви! Вот послушайте стихотворение:
«У сей истории путь длинный!
Давно то было. Древний Рим.
Рука Святого Валентина
Любовь тайком несла двоим…»
Ведущий Можно понять,что о любви люди уже знали и говорили ой как давно! А что же значит это «люблю»! Современные психологи утверждают, что любовь – это шестое чувство.Не мистическое, а обычное, как зрение, слух, вкус. Это чувство, которое на восемьдесят процентов руководит человеком. Ученикам нашей школы предлагалось ответить на вопросы: «Когда вам говорят люблю, что вы чувствуете при этом и что для вас значит это слово?» и «Когда вы говорите люблю, что вы под этим подразуме-ваете?» И вот какие ответы мы получили от старшеклассников. Зачитываются ответы детей (имена не называются). Более взрослым людям был задан вопрос, который наталкивал их на воспоминания и заставлял немного задуматься: «Что вы чувствовали в юношеском возрасте, когда говорили люблю и что сейчас для Вас значит это слово?»
Для одних любовь – это благоприятное состояние души, в которой мир и теплота, для других – это мир мечтаний, буря эмоций, неспокойные мысли и внутренние чувства, которыми живёт человек. Ну а к третьим относятся те люди, которые на вопрос «что такое любовь» терялись, смущались и не знали, что ответить. Так почему же столько разных мнений? Ведь слово-то одно! Что же такое любовь?!
Чтение стихотворений о любви.
Любовь – это яростный всплеск. Любовь – это казнь и палач.
Любовь – это бурный поток. Любовь – одиночества лёд.
Любовь – это глаз твоих блеск. Любовь – это первенца плач.
Любовь - это чудный цветок. Любовь – это жизни полёт.
Любовь – это клекот орлов. Любовь – это грусть и печаль.
Любовь – это шторм и волна. Любовь – это нежность и боль.
Любовь – это колокол, зов. Любовь – это синяя даль.
Любовь – это радость, весна. Любовь - это к сердцу пароль.
Любовь – это зло и беда. Любовь – это пламя костра.
Любовь – это зависть и лож. Любовь – это песнь соловья.
Любовь – это в небе звезда. Любовь - это счастья пора.
Любовь – это солнце и дождь. Любовь – это мы – ты и я.
Ведущий В День Святого Валентина дарят любимым цветы, конфеты, игрушки, воздушные шарики и особые открытки – валентинки (часто в форме сердечка) , со стихами, любовными признаниями или пожеланиями любви. Главное условие «валентинок» - анонимность, то есть посылающий «валентинку» не подписывался, а получатель должен был сам отгадать автора послания. Мы тоже решили не отходить от традиции. Дорогие друзья, получите в этот день свои « валентинки»! (Вручение «валентинок»).
Ведущий Сколько же влюблённых осталось в истории на века, просто трудно себе представить! Достаточно вспомнить литературу всего мира и всех времён. А вот знакомы ли вы с ними, мы сейчас и узнаем!
!. Конкурс «Найди пару».
Орфей – Эвридика
Отелло – Дездемона
Ромео – Джульетта
Татьяна Ларина – Евгений Онегин
Капитан Грей - Ассоль
Дюймовочка – Король Эльфов
2. Театрализованный конкурс.
Ведущий Мы с вами вспомнили великих влюблённых, а теперь хорошо бы на них посмотреть. (Сцены из трагедии Вильяма Шекспира «Ромео и Джульетта). (Ведущий читает краткое содержание трагедии Шекспира.)
Первая пара
ДЖУЛЬЕТТА
ЖЕЛАЮ ДОБРОЙ НОЧИ СОТНЮ РАЗ!
РОМЕО
НОЧЬ НЕ ДОБРА БЕЗ СВЕТА МИЛЫХ ГЛАЗ,
КАК ШКОЛЬНИКИ ОТ КНИГ СПЕШИМ МЫ К МИЛОЙ,
КАК В ШКОЛУ ОТ НЕЁ БРЕДЁМ УНЫЛО!
ДЖУЛЬЕТТА
РОМЕО, ТСС… РОМЕО! ЕСЛИ Б МНЕ
МНЕ СОКОЛА-КРАСАВЦА ПРИМАНИТЬ!
НЕВОЛЯ ГРОМКО ГОВОРИТЬ НЕ СМЕЕТ,-
НЕ ТО Б Я ПОТРЯСЛА ПЕЩЕРУ ЭХО
СЛАБЕЕ МОЕГО ОТ ПОВТОРЕНЬЯ
ВОЗЛЮБЛЕННОГО ИМЕНИ РОМЕО! РОМЕО!
РОМЕО
ЛЮБИМАЯ ОПЯТЬ МЕНЯ ЗОВЁТ!
РЕЧЬ МИЛОЙ СЕРЕБРОМ ЗВУЧИТ В НОЧИ,
НЕЖНЕЙШЕЮ ГАРМОНИЕЙ ДЛЯ СЛУХА!
Вторая пара
РОМЕО
КЛЯНУСЬ ТЕБЕ СВЯЩЕННОЮ ЛУНОЙ,
ЧТО СЕРЕБРИТ ЦВЕТУЩИЕ ДЕРЕВЬЯ.
ДЖУЛЬЕТТА
О, НЕ КЛЯНИСЬ ЛУНОЙ НЕПОСТОЯННОЙ,
ЛУНОЙ, СВОЙ ВИД МЕНЯЮЩЕЙ ТАК ЧАСТО,
ЧТОБ И ТВОЯ ЛЮБОВЬ НЕ ИЗМЕНИЛАСЬ.
РОМЕО
ТАК ЧЕМ ПОКЛЯСТЬСЯ?
ДЖУЛЬЕТТА
ВОВСЕ НЕ КЛЯНИСЬ,
ИЛЬ, ЕСЛИ ХОЧЕШЬ, ПОКЛЯНИСЬ СОБОЮ,
САМИМ СОБОЙ - ДУШИ МОЕЙ КУМИРОМ,-
И Я ПОВЕРЮ!
РОМЕО
МИЛАЯ ДЖУЛЬЕТТА!
Третья пара
ДЖУЛЬЕТТА
ТЫ ХОЧЕШЬ УХОДИТЬ? НО ДЕНЬ НЕ СКОРО:
ТО СОЛОВЕЙ - НЕ ЖАВОРОНОК БЫЛ,
ЧТО ПЕНИЕМ СМУТИЛ ТВОЙ СЛУХ ПУГЛИВЫЙ,
ОН ЗДЕСЬ ВСЮ НОЧЬ ПОЁТ В КУСТЕ ГРАНАТНОМ,
ПОВЕРЬ МНЕ, МИЛЫЙ, ТО БЫЛ СОЛОВЕЙ!
РОМЕО
ТО ЖАВОРОНОК БЫЛ, ПРЕДВЕСТНИК УТРА, -
НЕ СОЛОВЕЙ. СМОТРИ, ЛЮБОВЬ МОЯ, -
ЗАВИСТЛИВЫМ ЛУЧОМ УЖ НА ВОСТОКЕ
ЗАРЯ ЗАВЕСУ ОБЛАК ПРОРЕЗАЕТ.
НОЧЬ ТУШИТ СВЕЧИ: РАДОСТНОЕ УТРО
НА ЦЫПОЧКАХ ВСТАЁТ НА ГОРНЫХ КРУЧАХ.
УЙТИ - МНЕ ЖИТЬ, ОСТАТЬСЯ - УМЕРЕТЬ.
ДЖУЛЬЕТТА
НЕТ, ТО НЕ УТРА СВЕТ, Я ЭТО ЗНАЮ:
ТО МЕТЕОР ОТ СОЛНЦА ОТДЕЛИЛСЯ,
ЧТОБЫ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ ФАКЕЛОНОСЦЕМ
И В МАНТУЮ ДОРОГУ ОЗАРИТЬ.
ПОБУДЬ ЕЩЁ, НЕ НАДО ТОРОПИТЬСЯ!
РОМЕО
ЧТО Ж, ПУСТЬ МЕНЯ ЗАСТАНУТ, ПУСТЬ УБЬЮТ!
ОСТАНУСЬ Я, КОЛЬ ЭТОГО ТЫ ХОЧЕШЬ.
ОСТАТЬСЯ ЛЕГЧЕ МНЕ - УЙТИ НЕТ ВОЛИ.
ПРИВЕТ, О СМЕРТЬ! ДЖУЛЬЕТТА ХОЧЕТ ТАК,
НУ ЧТО Ж, ПОГОВОРИМ С ТОБОЙ, МОЙ АНГЕЛ,
ДЕНЬ НЕ НАСТАЛ, ЕСТЬ ВРЕМЯ ВПЕРЕДИ!
ДЖУЛЬЕТТА
НАСТАЛ, НАСТАЛ! НЕТ, МИЛЫЙ, УХОДИ!
ТО ЖАВОРОНОК ТАК ПОЁТ ФАЛЬШИВО,
ВНОСЯ ЛИШЬ НЕСОЗВУЧНОСТЬ И РАЗЛАД….
ОН НАМ ВЕЛИТ ОБЪЯТЬЯ РАЗОМКНУТЬ,
ОН - ВЕСТНИК ДНЯ, ТЕБЯ ОН ГОНИТ В ПУТЬ.
СТУПАЙ, УЖ ВСЁ СВЕТЛЕЕ И СВЕТЛЕЕ!
РОМЕО
СВЕТЛЕЙ? А НАШЕ ГОРЕ ВСЁ ТЕМНЕЕ.
Заключительное выступление всех пар.
НАМ ГРУСТНЫЙ МИР ПРИНОСИТ ДНЯ СВЕТИЛО. (Инга)
ЛИК ПРЯЧЕТ СГОРЯ В ОБЛАКАХ ГУСТЫХ. (Ваня)
ИДЁМ, РАССУДИМ ОБО ВСЁМ, ЧТО БЫЛО. (Саша)
ОДНИХ - ПРОЩЕНЬЕ, КАРА ЖДЁТ ДРУГИХ. (Кирил)
НО НЕТ ПЕЧАЛЬНЕЙ ПОВЕСТИ НА СВЕТЕ.
ЧЕМ ПОВЕСТЬ О РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТЕ! (Все вместе).
Ведущий Поприветствуем наших артистов.
3. Музыкальный конкурс.
Выбираются две команды по 5 человек.
Сколько песен сложено о любви – просто невозможно себе представить! Попробуйте пропеть хоть по несколько строчек из песен, в которых говорится о любви. (За каждую спетую песню вручается «сердечко»).
4. Конкурс на самое оригинальное объяснение в любви.
Как, бывало, в прежние времена умели красиво объясняться любви! Помните:
Я Вас любил, любовь ещё, быть может, В душе моей угасла не совсем… Но пусть она вас больше не тревожит – Я не хочу печалить Вас ничем.
Скажите, чьи это стихи? Конечно, это божественный Александр Сергеевич Пушкин. Теперь такого не услышишь. Но объясниться в любви мы тоже можем. Правда, сегодня это будет лишь игра-шутка. (Вызываются 5 желающих). Дорогие друзья, предлагаю Вам признаться в любви, а вот кому, узнаете вытянув счастливый билет.
(Участники выбирают билеты, на которых напечатано: к школьной доске, стулу, стакану чая, гитаре, любому другому предмету).
Ведущий Высоким чувством окрылённый.
Когда-то в давние года
Придумал кто-то ДЕНЬ ВЛЮБЛЁННЫХ,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду…
В любви признанье вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо -
Пусть миром правит лишь Любовь! (Все вместе).
Литература
Информационный центр «Ресурсы образования».
Вильям Шекспир «Трагедии», «Детская литература»,Москва,1964 .
Музыкальное сопровождение
Музыкальный диск «Золотая классика».
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
Праздник всех влюблённых
В середине февраля во всех учебных заведениях появляется маленький невзрачный предмет, который вряд ли привлек бы внимание взрослых, забирающих свое чадо, или просто людей со стороны. Даже учителя проходят мимо него, изредка бросая свой консервативный педагогический взгляд вскользь. Но этот предмет, бесспорно, будоражит сознание всех школьников от мала до велика. В большей степени, конечно, девочек, но, уверена, мальчики в глубине своего сознания тоже не без интереса на этот предмет поглядывают. Что же это? С виду обычная коробка, замотанная снаружи липкой лентой так, что превращается в нечто похожее на ящик Пандоры. В некоторых школах, конечно, "ушли вперед" и ставят что-то более напоминающее почтовый ящик. Но он все равно чарует своею загадочностью и неприступностью! И во всем, будь то коробка или ящик, посередине, наверху, есть маленькое отверстие. Вот в этом и есть самое привлекательное, т. к. отверстие не простое, а можно сказать золотое - оно для "валентинок"! А теперь перенесемся примерно в 269 г., когда Римской Империей правил император Клавдий II. Воюющая римская армия испытывала острый недостаток солдат для военных походов, и военачальник был убежден, что главный враг его планов - браки, ибо женатый легионер о славе империи думает гораздо меньше, чем о том, как семью прокормить. И дабы сохранить в своих солдатах воинский дух, император издал указ, запрещающий легионерам жениться. Но влюбляться-то солдаты от этого не стали меньше. И к их счастью нашелся человек, который, не страшась императорского гнева, стал тайно венчать легионеров с их возлюбленными. Им был священник по имени Валентин из римского города Терни. Видимо, он был настоящим романтиком, т. к. его любимыми развлечениями было мирить поссорившихся, помогать писать любовные письма и дарить по просьбе легионеров цветы предметам их страсти. Как только об этом узнал император, он решил его"преступную деятельность"прекратить. Валентина приговорили к казни. Трагедия усугублялась еще и тем, что сам Валентин был влюблен в дочку тюремщика. За день до казни священник написал девушке прощальное письмо, в котором рассказал о своей любви и подписал его "Твой Валентин". Прочитано оно было уже после того, как его казнили. Впоследствии как христианский мученик, пострадавший за веру, Валентин был канонизирован католической церковью. А в 496 г. римский папа Геласиус объявил 14 февраля Днем Святого Валентина, а письма, отправленные с поздравлениями и признаниями в чувствах в этот день, стали называться "валентинками". Между тем на Руси был свой праздник влюбленных, вот только отмечался он не зимой, а в начале лета. Он был связан с легендарной историей любви Петра и Февронии из Мурома и посвящен Купале - языческому славянскому богу, сыну Перуна.
Но в последние годы в России традиция праздновать День влюбленных именно в День Святого Валентина получила более широкое распространение. Наиболее массово и открыто он стал отмечаться с начала 1990-х годов. Интересно то, как в других странах мира проходит этот праздник. Массово День Святого Валентина отмечается с XIII в. в Западной Европе, с 1777 г. - в США.Традиция дарить в этот день подарки крепла с каждым годом и для некоторых стала достаточно успешным бизнесом. Например, в начале прошлого века у американцев было принято посылать своим невестам марципаны, которые были довольно дороги.В Японии традиция дарить в этот день сладкое появилась с подачи одной крупной фирмы по производству шоколада. Там начали праздновать День Святого Валентина в 30-е годы, и до сих пор шоколад остается самым распространенным подарком.Кроме открыток-сердечек во Франции дарят белье, шоколадные муссы, конфеты, романтические путешествия,"счастливые"лотерейные билеты, нарезанную сердечками колбасу, розовые йогурты.В романтичной Дании люди посылают друг другу засушенные белые цветы.В Британии незамужние девушки 14 февраля встают до восхода солнца, становятся возле окна и смотрят на проходящих мужчин. Согласно поверью, первый мужчина, которого они увидят, и есть суженый.В Уэльсе перед праздником влюбленные вырезают из дерева так называемые ложки любви. Они украшают их сердечками, ключами, замочными скважинами и дарят друг другу. Такой подарок буквально означает - "Ты нашел путь к моему сердцу".В Германии Святой Валентин считается покровителем не влюбленных, а психически больных людей. В честь праздника немцы украшают психиатрические лечебницы алыми лентами, а в часовнях проводят специальное богослужение.Но есть в мире некоторые страны, в которых празднование Дня Святого Валентина официально запрещено, причем под страхом больших штрафов. Это Саудовская Аравия, Иран.
Подготовила А. Сафронова
Действующие лица:
Ведущие: Он и Она
Афродита
Она.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Он.
Здравствуйте!
Она.
Сегодня День всех влюбленных,
Он.
Сегодня должны звучать только слова любви.
Она.
Сегодня солнце должно ослепнуть от наших улыбок, а грохочущие моторы — оглохнуть от тихих признаний.
Он.
Мы будем самыми красивыми и счастливыми.
Она.
Чуткими и преданными, а главное…
Вместе (Он и Она).
Лю-би-мы-ми!
Он.
Давайте на сутки забудем обо всем и будем думать только о ней.
Она.
Только о нем. Давайте целый день посвятим любимому человеку, все 86 400 секунд. Понимаю, что это не так много, но давайте сделаем их незабываемыми.
Он.
Сегодня самый счастливый день для всех самых счастливых людей. А во все времена самые счастливые, самые влюбленные посылали…
Она.
Звонки и телеграммы…
Он.
Цветы, торты и поцелуи. Браки заключаются на небесах, но есть подозрение, что в нашей власти сегодня соединить любящие сердца здесь.
Она.
С рассвета в Валентинов день
Я проберусь к дверям
И у окна согласье дам
Быть Валентиной вам.
Театрализованное представление.
Звучит древнегреческая музыка. Юноши и девушки в хитонах появляются в зале и исполняют танец (это может быть Сиртаки). Поднимается занавес. На сцене — Олимп. На заднем плане сцены изображена яблоня с яблоками, а на вершине дерева самое большое яблоко с надписью "Достойным любви".
На фоне греческой музыки звучит текст ведущих.
Известен спор,
А что же есть любовь?
И почему ее обожествляют люди?
Сосуд, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
На сцену выходят 3 греческие богини Афина, Гера и Афродита.
Афродита.
Коллеги-богини,
Афина и Гера,
И в нашу, и в новую
Спорим мы эру.
Смутила Эрида
Влюбленных покой,
С тех пор, как подбросила
Приз нам такой (показывает на яблоко).
Гера.
О, яблоко! Хитрой богини раздора
Легенды и мифы придумали скоро,
Их род человеческий слушал с охотой?
Афина.
Я мифы стерпела,
А вот анекдоты…
Афродита.
На яблоке этом начертано ясно -
Оно предназначено паре прекрасной.
Гера и Афина.
А мы возражали!
Гера.
Как раньше — негоже!
Афина.
Тут гласность нужна,
Демократия тоже.
Решать по привычке
Все в высшем кругу.
Гера.
И я не могу.
Афина.
Сменяются скоро тысячелетия,
Так кто на вопрос нам
Заветный ответит?!
Афродита.
Вручила я б яблоко паре прекрасной, которая в конкурсе примет участие.
Звучит музыка, и богини удаляются. На сцену вновь выходят ведущие.
Он.
Да, все-таки приятно приблизиться к высокому (произносит с особым пафосом: "Афродита" — богиня любви и красоты").
Она.
Конечно, конечно, все это знают. Но все-таки давай "спустимся на землю". Я понимаю, что с богинями, конечно, интересно, но ты же сам видел, характер-то у них не очень.
Он.
Да, я согласен. Похоже, мы совсем забыли, ради чего здесь собрались. Ведь сегодня — День Влюбленных.
Она.
Давайте пригласим на сцену участников наших конкурсов. Нам нужны 3 девушки и 3 юноши. (Идет выбор участников).
После того как участники конкурсов выбраны, ведущие представляют их по именам, на фоне звучащей музыки. Далее ведущие объясняют, в каких конкурсах будут участвовать участники.
Он.
Главная тема нашего разговора — любовь. Но, чтобы добиться любви, нужно преодолеть много препятствий.
Она.
И, прежде всего, любая пара должна добиться взаимопонимания.
Он.
Способны ли на это наши участники, мы сейчас и проверим.
Она.
Мы предлагаем провести конкурс: "Пойми меня, а я тебя".
Конкурс 1.
Задание для девушек:
1. Подарить цветы.
2. Купить мороженое.
3. Не взрывать петарды.
Задание для юношей:
1. Сделать музыку погромче.
2. Сходить на футбол.
3. Показать фотоальбом.
С помощью мимики и жестов каждый из участников показывает перечисленные выше действия.
После конкурса.
Он.
Итак, дорогие участники и гости; вы, наверное, уже догадались, что на ваших глазах начинают уже формироваться интересные пары.
Конкурс 2 "Статуя".
Она.
А теперь, уважаемые конкурсанты, мы предлагаем вам создать статую любви с помощью вещей или различных предметов. Каждый из участников мужского пола должен сделать из своей партнерши "произведение искусства".
Он.
Пока наши участники создают произведение искусства, болельщики тоже поучаствуют в конкурсе 3 "Песнь о любви".
Жюри подводит итоги конкурсов, а ведущие продолжают праздничное шоу.
Она.
А сейчас конкурс для настоящих мужчин.
Он.
Потому что только настоящий мужчина проводит до парадного входа и не забудет поцеловать.
Она.
То же самое он сделает и с любой другой девушкой, которую он пойдет провожать на следующий день.
Он.
Настоящий мужчина сильнее тигра и даже слона.
Она.
Так что в этом смысле вам, пожалуй, бояться нечего.
Он.
Итак, конкурс для настоящих мужчин.
Она.
Прекрасный летний вечер, вы прогуливаетесь со своей девушкой по парку. День был очень жаркий, поэтому даже вечером вы ощущаете жар прошедшего дня, вашей даме очень душно.
Он.
Но вдруг налетел ветер, вырвал из рук девушки сумочку, запорошил вам глаза песком, он поднял такие клубы пыли, что вы потеряли свою любимую из виду.
Она.
Ветер постепенно ослаб, но с неба на вас одна за другой стали падать капли дождя. Дождь становился все сильнее и сильнее, и, казалось, ему нет конца и края. Ваша одежда промокла насквозь, а зубы девушки отстукивают такую дрожь, что вам и без слов понятно, что ей холодно,
Он.
Дождь перестал, но вам надо торопиться домой, иначе вашей девушке грозит болезнь. Вы подходите к ее дому и видите, что возле ее подъезда огромная лужа. И вам ничего не остается делать, кроме как…
Она.
А теперь настал момент, когда мы вновь переносимся на гору Олимп.
Выходят на сцену греческие богини.
Афродита.
Хочу любовь провозгласить страною,
Чтоб все там жили в мире и тепле,
Чтоб начинался гимн ее строкою:
"Любовь всего превыше на земле".
Афина (держит в руках большое яблоко, на нем надпись "Достойным любви").
Мы вручаем это яблоко достойным из достойнейших представителей. (Победителям всех конкурсов).
Афродита.
Пусть будет вам любовь — весенним небом,
живой водой, насущим хлебом,
призывной песней, весенним ветром,
всем самым лучшим, самым светлым.
В заключение — номера художественной самодеятельности для участников конкурса и всех присутствующих в зале.
Игорь Грушевский
Сценарий спектакля «День святого Валентина»
СЦЕНАРИЙ
«ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА»*
По мотивам сказки А. Линдгрен «Карлсон, который живёт на крыше». Действующие лица: Малыш, Мадам Фрекен, Карлысонка, Первая Разбойница, Вторая Разбойница.
ПРИВЕТСТВИЕ
Команда выходит на сцену
001. Песня: «Зритель, персонаж твой друг»** (На минус «A*Teens – Upside Down»)
Куплет:
На листе готов характер
И прописан персонаж:
Может Гамлет иль бухгалтер –
И запущен он в тираж.
Всех друзей мы приглашаем
В театральный мир игры.
Представленье начинаем:
Занавес открыт.
Припев 1:
Актёры на сцене в роли играют,
А их персонажи там и живут.
И с новым разом они проживают,
И зрителя снова и снова к себе в гости зовут.
Куплет:
А на сцене может драма
Или просто водевиль,
Театральная программа,
И конечно, разный стиль.
Гамлет Йорику читает,
А Офелия бежит.
И бухгалтер счёт бросает –
Всех театр удивит.
Припев 2:
И с каждой сценой герой оживает,
И снова и снова на сцене поёт.
Зритель его всегда вдохновляет
И новые силы, для сцены, ему придаёт.
Зритель, зритель, персонаж твой друг.
В театр, приходя, подарок делаешь ему.
** © Copyright: Игорь Грушевский, 2013
(Все уходят)
СЦЕНА 1
На сцене появляется Малыш и начинает считать под музыку до пяти («звонки в дверь», задаёт зрителю вопрос, кто там может быть? (жестикуляция). Потом подходит к «дверям», «смотрит в глазок» и «открывает». На «пороге» стоит Мадам Фрекен. На проигрыше Мадам Фрекен пытается войти в дом, Малыш старается её не впускать. Мадам Фрекен начинает петь (Малыш продолжает (поют вместе):
002. Песня: «Нет мне места в этом доме»*** (На минус «Стрелки – Revolution»)
Вступление:
Один, два, три, четыре-пять.
Кто за дверью может быть?
Надо мне её открыть!
(Проигрыш)
Куплет:
Мадам Фрекен:
Ну, здравствуй, глупый Малыш!
Чего так долго молчишь?
Впускай скорее меня.
Учить тебя я начну
И правил кучу прочту –
Мадам Фрекен Бок я.
Слова:
Мадам Фрекен:
Твой мир теперь я изменю!
Запретных правил подарю!
Малыш:
Такой свободы не хочу!
От вас скорее улечу!
Улечу! Улечу!
Припев:
Нет мне места в этом доме.
Нет и правды в её слове.
Не нужна мне Фрекен Бок,
Хоть я буду одинок!
Она меня кормить не хочет.
Надо мной теперь хлопочет.
И теперь мне что же делать?
Плюшек я хочу отведать!
Куплет:
Мадам Фрекен:
Иди уроки учи
И принеси мне ключи –
На время закрою тебя.
А я пойду, отдохну.
Потом пылинки смахну,
В конце рабочего дня.
Слова:
Мой изменили совсем мир.
Себе устроила там пир.
Что делать мне?
Кого позвать?
Побыть мне лучше в тишине!
В тишине! В тишине!
Припев:
Нет мне места в этом доме.
Нет и правды в её слове.
Не нужна мне Фрекен Бок,
Хоть я буду одинок!
Мадам Фрекен «закрывает» Малыша в его «комнате» и уходит. Малыш, садится, грустный, возле «окна».
СЦЕНА 2
003. Кат «Crazy Frog»
(Появляется Карлысонка)
Карлысонка делает несколько кругов по сцене под музыку, подлетает к Малышу (Малыш её не замечает, потом «приземляется» (имитируя стоянку под окном, смотрит на окно Малыша и начинает петь:
004. Песня: «Нарисую сердце мелом»*** (На минус «Пропаганда – Мелом»)
Куплет:
Что с тобой теперь случилось?
Краски вечера не в радость?
Может в чью попал немилость?
От неё тебе досталось?
У окна сидишь ты грустный.
Вниз не смотришь, почему же?
Для тебя стал мир безлюдным?
Друг тебе сейчас так нужен!
Припев:
Нарисую сердце мелом
Красным, на асфальте, я.
Ты прости, что неумело,
Так, рисую, для тебя я.
Речетатив:
От души рисую я для друга,
Выводя дугу из полукруга.
Если надо, то луну добуду.
Перемою за тебя я всю посуду.
Ещё мы погуляем под луной –
Побегаем по крышам в час ночной.
И если надо, воришек снова победим.
И плюшки вкусные с тобой мы поедим.
Слова:
Грусть скорее разгони –
Всё это жизни пустяки.
Давай же вниз, скорей, взгляни
И посмотри… И посмотри…
(Проигрыш)
Припев:
Нарисую сердце мелом
Красным, на асфальте, я.
Ты прости, что неумело,
Так, рисую, для тебя я.
Выходи гулять скорее,
Ролики взять не забудь –
Пробежимся по аллеям.
Ну, давай же, друг мой, в путь!
*** © Copyright: Игорь Грушевский, 2013
(на проигрыше Карлысонка имитирует рисование «на асфальте» и «рисует» сердечко)
После песни, Карлысонка подлетает к окну Малыша и садится рядом.
Карлысонка: Привет!
Малыш: Привет!
Карлысонка: Чего грустишь?
Малыш: Да, вот… – вздыхает .
Карлысонка: Понимаю…
Малыш: Ничего, вы, девчонки, не понимаете!
Карлысонка: Обижаешь! – надула губки и отвернулась в пол оборота .
Малыш: Ой, прости! Я не хотел!
Карлысонка: Не хотел! – передразнивает. Отворачивается, задумчиво смотрит куда-то в сторону . – Ладно! Прощаю!
Малыш: Правда, прощаешь?
Карлысонка: Ещё не верит! Кто самая лучшая в мире прощалка?
Малыш: (смущённо ): Не знаю…
Карлысонка: Это я!
Малыш: Ты? А ты же не представилась…
Карлысонка: (не даёт договорить Малышу ): Карлысонка, самая лучшая в мире подруга, которая знает миллионы миллионов всяких разных игр, развлечений, приключений, выходов из различных безвыходных ситуаций, которые, … в той или иной степени…
Малыш: (перебивает её на последней фразе ): Стой! Стой! Стой! Я так не запомню! Давай я лучше запишу! Всё равно уроки лень делать, а мне надо написать сочинение. Как раз о тебе напишу. Всё равно ни о чём не пишется.
Карлысонка: О, здорово! Обо мне ещё ничего не писали. А как будет называться тема? – и сама себе отвечает . – Я думаю надо написать так: «Гроза…» – и осеклась, не зная, что говорить дальше .
Малыш: Островского?
Карлысонка: Какого Островского?
Малыш: Ладно, проехали…
Карлысонка: Ха! – как бы, не слыша ответ Малыша, продолжает . – Островский! Ты б ещё сказал Туповский! Необитаемовский! Островасокровищевского! Ха! Ха! Ха!
Малыш: Так ты же меня не дослушала. Это писатель такой…
Карлысонка: (она о своём ): Кто самый лучший в мире писатель?
Малыш: (решает не развивать конфликт ): Ты, Карлысонка, ты!
Карлысонка: Вот это я люблю! – улыбается .
(Пауза. Первым нарушает Малыш)
Малыш: Карлысонка, а чего это у тебя проводки какие-то торчат?
Карлысонка: А! – смотрит на «проводки» . – Пустяки!
Малыш: И всё же?
Карлысонка: Кнопку детишки оторвали. Теперь приходится на венике передвигаться.
Малыш: А что так?
Карлысонка: Не согласились, что я самая лучшая в мире владелица песочниц! А так же всех их игрушек. Вот! – с грустью .
Малыш: Не обижайся, но ведь они правы. Так нельзя…
Карлысонка: Ну, вот, и ты – туда же… – отворачивается. Молчит, поворачивается и резко отвечает : – Я так не играю!
Малыш: Вот по этому поводу они с тобой играть и не захотели.
Карлысонка: Но-но-но! – грозит пальчиком .
Малыш: Без никаких «но» и без пустяков. Это проза жизни.
Карлысонка: А я больше стихи люблю.
Малыш: Правда? И чьи стихи ты любишь?
Карлысонка: Своего сочинительства.
Малыш: (восторженно ): Здорово! А расскажешь?
Карлысонка: (гордо ): Обижаешь! – и начинает читать :
«А» и «Б» сидели на трубе. «А» упала, «Б» пропала, что осталось на трубе? Вот! Отгадывай.
Малыш: (смеётся ): Ха-ха-ха! Этот стишок все знают.
Карлысонка: (сама себе говорит ): О, стихи пошли в народ. Я знаменита! (Обращается к Малышу ): Кто самая лучшая знаменитость в мире…
Малыш: (не обращает внимание на последнюю фразу ): Буква «И» осталась. Это все знают.
Карлысонка: Что? Какая буква «И»? Эта жалкая буква «И»? Да что ты говоришь? «И»! Нет, вы послушайте, он знает лучше автора, что там осталось! Да ничего там не осталось. Ничего! В том то и дело! Какая-то буква «И»! – очень сильно разошлась она и не на шутку . – Автор этого не придумал, а он, знаете ли, придумал. Ты ещё скажи, что «союз» остался!
Малыш: Какой союз? – растерянно . – Он распался…
Карлысонка: Грамматика распалась? Кто из нас в школе учится? И правил по грамматике не знает? Что такое «союз»?
Малыш: Ой, совсем забыл!
Карлысонка: И я насовсем забыла нашу дружбу!
Малыш: (испуганно ): Ой, извини, Карлысонка! Я не хотел тебя обидеть!
Карлысонка: (очень обиженно ): Не хотел, да обидел!
Малыш: Ну, прости!
Карлысонка: (передразнивает ): Бе-бе-бе…
Малыш: (с улыбкой и надеждой ): Мы же друзья…
Карлысонка: (перебивает ): Томбовский волк тебе друг! – и улетает .
005. Кат «Crazy Frog»
Малыш: Ну, вот! – вздыхает и разводит руками . – Улетела и не пообещала вернуться.
006. Кат Минус «Дюна - Коммунальная Квартира»
(Малыш уходит)
СЦЕНА 3
На сцене появляется мадам Фрекен (под Минус «006. Коммунальная квартира»).
Мадам Фрекен: Так-так-так! Малыш в полной безопасности. Из дому не убежит. А то, знаете ли вы, – заговорщицким тоном , – как опасно нынче на улицах большого города? – Обхватывает ладонями щёки . – Да-да-да! Там хулиганы, злые машины. Одним словом «Как страшно жить»! – Обхватывает правой ладонью голову и ею качает из стороны в сторону . – Но, ничего! – Поднимает палец вверх . – Его родители ещё спасибо мне скажут. Так, что я ещё хотела…. Так… Так… Это не то… А, вспомнила! Обед. Да-да, мальчик посидит, уроки спокойно сделает, а то, побежит собак гонять, а они нынче, ой какие злые.
007. Кат «В исполнении собачек – Собачий вальс»
Мадам Фрекен: (закрывает ладонями уши и кричит ): Уберите! Скорее уберите это безобразие! Я буду жаловаться! (фонограмму выключают ): Вот это совсем другое дело! Так, на чём я остановилась… (думает ). А, вспомнила, надо пойти позаниматься своими прямыми обязанностями!
008. Песня: «Привет большому калачу»*** (На минус «Дюна – Привет»)
Мадам Фрекен садится на «диван» и начинает петь (жестикулируя). На фразе «Привет большому калачу» встаёт с дивана и отдаёт «салют» на пионерский манер (припев подпевают все и так же отдают «салют» на пионерский манер).
Куплет:
Вот готовить, мне надо срочно начинать.
Всё для народа, и не забыв себя
С готовлю тесто, и можно просто подождать.
Приходит вечер – Привет большому калачу.
Припев:
Привет большому калачу.
Привет большому калачу.
Чу-чу, чу-чу-чу-чу.
Привет большому калачу.
Привет большому калачу.
*** © Copyright: Игорь Грушевский, 2013
(Мадам Фрекен уходит)
СЦЕНА 4
Комната Малыша. Он сидит и что-то пишет. Неожиданно и тихо появляется Карлысонка, и садится возле окна. Малыш её не замечает и продолжает писать. Карлысонка первой нарушает молчание.
Карлысонка: Ну, вот, по-тихому и появиться нельзя. Не замечаешь!
009. Кат «Crazy Frog»
Малыш: (радостно ): Ты вернулась!
Карлысонка: Куда б я делась.
Малыш: Ура!
Карлысонка: Кто, самая лучшая в мире, мирительница?
Малыш: Ты, Карлысонка!
Карлысонка: Что-то скучно у тебя…
Малыш: Да, вот, всё по-прежнему. Сижу закрытый в своей комнате. Никто меня не угощает вкусненьким…
Карлысонка: (перебивает Малыша ): О, вкусненькое! Это я люблю! Где?
Малыш: Вот и я говорю, что нет, – и вздыхает .
Карлысонка: Это безобразие! Крайнее безобразие!
Малыш: (испуганно ): Что с тобой?
Карлысонка: Ты ещё спрашиваешь!
Малыш: Прости, если, что не так сказал…
Карлысонка: (не слушая Малыша ): Кто только что меня вкусненьким дразнил?
Малыш: Я не дразнил…
Карлысонка: (капризно ): Дразнил-дразнил-дразнил! – и топает ножками, чуть не плача .
Малыш: (расстроенно ): Да не дразнил я…
Карлысонка: (не слушая ): Хочу-хочу-хочу! – продолжает топать ножками .
Малыш: (вздыхая ): И я хочу…
Карлысонка: О! – принюхивается, капризы резко проходят, происходит смена настроения . – Дымом пахнет? Это так надо… (размышляя, что-то о своём ).
Малыш: (не понимая ): Что надо?
Карлысонка: (не слушая Малыша ): Кто пару минут назад говорил, что нет вкусненького? А это что? Что б мне летать без кнопки, это плюшки! Признавайся, кто готовит плюшки!
Малыш: О! Она готовит плюшки? А я тут сижу взаперти?
Карлысонка: (совсем подобрела ): Бедненький. Ну, ничего! Мы что-нибудь придумаем! Ты голодным не останешься. – И в сторону : – Я голодной не останусь! Малыш! – обращается к нему . – А кто это она?
Малыш: Да так, домоправительница моя. Закрыла меня, заставила делать уроки, на улицу не пускает, вкусностями не кормит.
Карлысонка: Эту домомучительницу мы проучим. Кто лучший в мире укротитель домомучительниц?
Малыш: (радостно ): Ты, Карлысонка!
Карлысонка: А кто самый лучший в мире любитель плюшек?
Малыш: (радостно ): Опять ты, Карлысонка.
Карлысонка: Тут ты не прав.
Малыш: (испуганно ): Опять? Так кто же?
Карлысонка: Это мы с тобой! Мы же друзья! А друзья всегда всё делят пополам!
(Малыш и Карлысонка уходят)
010. Кат «Дюна – Привет» (Bump Buzz Mix)
Появляется Мадам Фрекен. Она собирается готовить плюшки (пантомимы на кухонную тематику).
Мадам Фрекен: Что нам понадобится для моих любимых плюшек? Один стакан кефира в тесто. Разрыхлитель грамм так десять. Мука пшеничная, аж целых два стакана. Ванильный сахар, – зажмуривается и нюхает . – Ах, как вкусно пахнет. Без него и тесто, как не тесто. Так, сколько нам его там нужно было? – задумывается . – А, грамм так десять добавлю. Два яйца, молоко сгущённое, варёное (с ударением на это слово , пол баночки. Ням-ням. Ну и для жарки растительное масельце. Вот! Какая вкуснятина! Теперь мы ставим тесто в духовку и… ждём.
011. Кат Минус «Дюна – Привет» (Sigma Remix)
Мадам Фрекен: Ах, мои вкусненькие. Ах, мои славненькие. Очень хорошо вы получились у меня. – Начинает есть . – Какие вкусные! – говорит всё это сквозь «набитый» рот . – Пальчики оближешь! Ням-ням-ням. Сейчас я вас всех отведаю, пока никого нет, – смотрит по сторонам и под «столом» . – Ой, забыла же чаю согреть (занимается приготовлением чая ).
А в это время Карлысонка «привозит» Малыша на кухню. Пока Мадам Фрекен занимается приготовлением чая, Малыш садится за стол, и как ни в чём не бывало, начинает, есть плюшки. Карлысонка прячется под столом.
Мадам Фрекен: (сразу не сообразила, как появился Малыш ): Уроки уже сделал?
Малыш: (смеётся ): Ага, – и продолжает, есть плюшки .
Мадам Фрекен: Это хорошо. Молодец, – начинает медленно говорить, чесать затылок и о чём-то задумывается .
Мадам Фрекен: А… – пытается что-то сказать, но осекается. Проверяет карман на наличие ключа, достаёт его . – Ключик на месте.
(Малыш продолжает смеяться)
Мадам Фрекен: Чего ты смеёшься?
Малыш: Ха-ха-ха-ха…
Мадам фрекен убегает. Из-под стола появляется рука Карлысонки, которая ищет плюшки.
Карлысонка: Малыш, давай плюшки. Я уже больше не могу! (Малыш протягивает ей плюшки ). Как мы её, а?
Малыш: Прячься! Идёт!
(Появляется Мадам Фрекен)
Малыш: (старается сделать серьёзный вид ). Здрасте!
Мадам Фрекен: Малыш, не дерзи! Не дерзи! Это так не красиво! Ты как здесь очутился?
Малыш: Через дверь.
Мадам Фрекен: (как бы мысли вслух ): Ну да, хорошо, что не через окно! (Малышу ): Как? Она же заперта?
Малыш: Ну, не знаю. Она у вас заперта. Можете проверить.
Мадам Фрекен: Ну да, я только что оттуда. Она и в правду заперта. – Мадам Фрекен всё это произносит странным голосом . – Ничего не понимаю, – разводит руками .
Вдруг из-под стола вылезает Карлысонка и становится за спиной Мадам Фрекен и начинает напевать «Белые кораблика, белые кораблики по небу летят».
012. Кат Минус «Белые кораблики»
Мадам Фрекен: Малыш, ты, что-то слышишь?
Малыш: (как бы прислушивается ): Нет, ничего не слышу.
Мадам Фрекен: Нет, ну как: «Белые кораблики, белые кораблики, по небу летят».
Малыш: (подбегает к окну ): Да нет ни каких корабликов.
Мадам Фрекен: (тоже смотрит в окно, Карлысонка продолжает напевать ):
013. Кат «Сборная Чемпионов КВН - Белые кораблики»
Мадам Фрекен: Я не про «вижу», а про «слышу» говорю.
Малыш: (старается подавить смех ): Ничего не слышу!
Мадам Фрекен: Наверное, я Ку-Ку, Ку-Ку, Ку-Ку-Ку-Ка-Ре-Ку.
014. Кат: «Подъём и Карина – Белые кораблики» (оригинал)
(Мадам Фрекен «улетает»).
Карлысонка: Ну, что, Малыш? Ну, как мы её? А?
Малыш: Здорово! – смеётся . – Ты самый лучший друг!
Карлысонка: (гордо ): А то! – улыбается .
Малыш: Ура! – прыгает от радости и хлопает в ладоши .
Карлысонка: Малыш, а ты хочешь полететь со мной на крышу?
Малыш: Ещё бы! Это моя давняя мечта!
Карлысонка: Так давай не будем терять времени даром. Бери плюшки, садись на веник и… с ветерком!
Малыш: Есть капитан! – и отдаёт честь .
015. Песня:«Друга своего, когда увижу»***(На минус «Ничего на свете лучше нет»)
Друга своего, когда увижу,
За руку возьму, и полетим на крышу.
Дружбу ведь не разлить водой.
Не страшны нам пропасти и ямы.
Мы свои владения обходим,
Город взглядом, с крыш, обводим.
В чердаки и в трубы мы заглянем,
Что к чему и почему узнаем.
Что к чему и почему узнаем.
С крыши лучше нам видны закаты.
Грома лучше нам слышны раскаты.
Мириады ярких звёзд, луны.
Яркой солнечной волны.
Встающей солнечной зари-зари-зари…
*** © Copyright: Игорь Грушевский, 2013
(Малыш и Карлысонка уходят)
СЦЕНА 5
Появляются разбойницы. Что-то «тяжёлое» несут. Ставят на землю. Отряхивают руки.
Первая Разбойница: Ну, что, подруга? Ты довольна?
Вторая Разбойница: Ещё бы!
Первая Разбойница: Твоя идея!
Вторая Разбойница: Да, ладно! Всё ж обошлось.
Первая Разбойница: (передразнивая ): Обошлось! А помнишь, как я тебя послушала и дотронулась языком, в мороз! до столба?
Вторая Разбойница: (смеётся ): Ха-ха-ха!
Первая Разбойница: Ничего смешного!
Вторая разбойница: Ещё как смешно было!
Первая Разбойница: Но-но-но! – и грозит кулачком .
Вторая разбойница: Да ладно сердится. – Смеётся . – Ты так классно говорила. А это так смешно (показывает ).
Первая Разбойница: (обиженно говорит ): Ну-ну! Смешно тебе! А мне то, как было? (показывает ).
Вторая разбойница: Так я ж быстро отогрела тебя.
Первая Разбойница: Я вся перепугалась.
Вторая Разбойница: Ой, главная разбойница, и перепугалась.
Первая Разбойница: Всё, хватит отдыхать! Берём «лопаты».
Вторая Разбойница: Берём, так берём.
(начинают «копать», опускают в «яму» «сундучок», «закапывают», отряхивают руки)
016. Песня: «Говорила, что не надо»*** (На минус «Говорят мы Бяки-Буки»)
Говорила, что не надо
В огород, тогда, ходить.
И к собакам, вот те радость,
Надо было угодить.
Вот те раз, вот те два,
Надо было угодить,
Вот те раз, вот те два,
Хорошо, что ноги целы –
Убежать с тобой смогли.
То тогда б уже не пели,
Но себя мы сберегли.
Вот те раз, вот те два,
Но себя мы сберегли.
Вот те раз, вот те два,
Пробежимся мы по крышам,
Там, спокойно, говорят.
И замки на ладан дышат,
Там, где ценности висят.
Вот те раз, вот те два,
Там, где ценности висят.
Вот те раз, вот те два,
*** © Copyright: Игорь Грушевский, 2013
После последнего припева, разбойницы танцуют, «играют» в ладушки, бегут снимать с верёвок бельё (которое висит на «прищепках», складывая его, потом изображают игру на пианино и банджо. Мелодия становится грознее, появляется Карлысонка, изображая приведение. Разбойницы изображают испуг, дрожат, «вытягиваются» вдоль «стены» по «струнке». Стараются спрятаться. Начинают убегать. Карлысонка начинает их гонять, бегая и «пугая». Фонограмма обрывается, они садятся на корточки и руками прикрывают голову (типа «мы в домике»).
СЦЕНА 6
Карлысонка: Так-так-так! И что мы с вами будем делать? Может, через водосточную трубу их спустим?
Малыш: Ой, Карлысонка, не надо!
Вторая Разбойница: Ой! Пожалуйста, не надо! Нам и так страшно! Ой, как вы нас напугали!
Карлысонка: Я вам в прошлый раз говорила, что ещё раз увижу, как вы хулиганите на крыше, спущу с лестницы?
Первая Разбойница: (немного заикаясь ): Мы т-т-та-акого не п-п-при-ипомним. Но всё ррр-равно п-п-про-ости-ите н-нас.
Малыш: Карлысонка, простим?
Карлысонка: (задумчиво ): Простим – не простим? Вот, ответьте мне на один вопрос: чего вы такими стали?
Первая Разбойница: От того, что дружить не умели и хулиганили часто.
Вторая Разбойница: Да-да! С нами никто дружить не хотел.
Первая Разбойница: Мы одиноки были…
Вторая Разбойница: Мы встретили друг друга слишком поздно.
Первая Разбойница: Вот и стали хулиганками.
Вторая Разбойница: Да-да-да.
Первая Разбойница: Вот наша история…
Вторая Разбойница: История нашей жизни…
017. Песня: «Раньше друг друга мы вовсе не знали»*** (На минус «DJ Bobo – Can You Hear Me»)
Речетатив:
Раньше друг друга мы вовсе не знали
И пребывали, конечно, в печали.
В школу мы обе ходить не любили
И всё, что узнали, мы быстро забыли.
Улица нас всегда привлекала.
На разные хитрости она нас толкала.
Случайно друг друга мы встретить сумели.
Так одиночество вдвоём одолели.
Припев:
Посидели, побродили и друг с дружкой поговорили.
Поскучали, покричали и возле моря мы постояли.
В даль смотрели, в даль мечтали, о сокровенном загадали.
Вдруг не попались и испугались, что чуть друг друга не потеряли.
*** © Copyright: Игорь Грушевский, 2013
ФИНАЛ
Малыш: Какая грустная песня…
Карлысонка: Даа… грустная история…
Малыш: Давайте будем дружить.
Первая Разбойница: Ура! Большое спасибо!
Вторая Разбойница: Мы так рады!
Карлысонка: А у меня для вас подарочек есть (дарит валентинки ).
Первая Разбойница: Спасибо!
Вторая Разбойница: Большое спасибо!
Малыш: А это тебе, Карлысонка!
Карлысонка: Спасибо, Малыш, ты настоящий друг (и дарит Малышу валентинку ).
018. Кат «Дюна – Привет (оригинал)»
(Все оборачиваются и вдруг появляется Мадам Фрекен)
Мадам Фрекен: Простите меня! Я поняла! Больше так не буду!
Первая Разбойница: Да-да, простите её, она больше не будет. Я ей верю, хоть и вижу в первый раз.
Вторая Разбойница: Мы же исправились. И она исправится. Надо дать ей шанс.
Мадам Фрекен: Да-да, и она исправилась (становится между разбойницами ,
и она исправилась. – Снимает парик . – И я исправлюсь. Обещаю!
(Все дарят Мадам Фрекен по валентинке, кроме Карлысонки)
Мадам Фрекен: Ой, большое спасибо! С праздником, и вас, друзья! С Днём святого Валентина!
019. Песня: «День святого Валентина»*** (На минус «DJ Bobo – Last Day of 1999»)
Куплет:
Этот день в году особый –
Самый трогательный он.
Скоро все сойдут сугробы.
У весны растает сон.
Припев:
День святого Валентина –
Праздник этот о любви.
В день святого Валентина
Пишем первые стихи.
Вырезаем из картинок
Разноцветные сердца.
Много разных валентинок,
Разбросаем, кто куда.
День святого Валентина –
Праздник этот о любви.
В день святого Валентина
Пишем первые стихи.
Вырезаем из картинок
Разноцветные сердца.
Много разных валентинок,
Разбросаем, кто куда.
Припев 2:
Получить подруге-другу,
Долгожданное письмо,
Очень радостно друг другу –
На душе теперь светло.
*** © Copyright: Игорь Грушевский, 2013
* Сценарий «День святого Валентина» © Copyright: Игорь Грушевский, 2013
В сценарии использована музыка, песни, минусы следующих исполнителей:
1. A*Teens – Upside Down (минус) (авторы музыки – Jonsson, Sepehrmanesh, Tysper). Crazy Frog – Axel F. (автор музыки – Harold Faltermeyer). DJ Bobo – Can You Hear Me (минус) (авторы музыки – Axel Breitung, Rene Baumann). DJ Bobo – Last Day of 1999 (минус) (автор музыки – Jonas “Joker” Berggren).
2. Дюна – Коммунальная Квартира (минус) (Автор музыки – С. Паради). Дюна – Привет (автор музыки – Катин С.); Дюна - Привет (минус); Дюна – Привет (Bump Buzz Mix); Дюна – Привет (Sigma Remix). Пропаганда – Мелом (минус) (автор музыки – Вика Воронина). Стрелки – Revolution (минус) (авторы музыки (оригинал (Army of Lovers) – Bard, Wollbeck, Peczynski, Barda, Dornoville de la Cour).
3. Белые Кораблики (исполнитель – «Карина и Подъём») (автор музыки – Шаинский В, автор слов – Яхнин Л.); Белые Кораблики (исполнитель – «Сборная Чемпионов КВН»); Белые Кораблики (минус). Говорят, Мы Бяки-Буки (минус) (автор музыки – Гладков Г.). Ничего на Свете Лучше Нету (минус) (автор музыки – Гладков Г.). Собачий Вальс (авторство «Собачьего вальса» достоверно не установлено (из «википедии») в исполнении собачек (автор не известен).
Комната, в которой будет проводиться праздник, оформляется всеми возможными атрибутами этого праздника: шарами, лентами, цветами и т. д. Стол (или столы, если планируется вечеринка в большой компании) расставляются так, чтобы передняя часть была свободна и хорошо обозревалась со всех мест. Когда все гости рассядутся на свои места, звучит марш Ф. Мендельсона, на сцену выходят Ведущие (мужчина и женщина).
Ведущий Добрый вечер, уважаемые гости! Сегодня все мы собрались в этом светлом зале для того, чтобы отпраздновать один из самых красивых, самых романтичных, самых любимых праздников
Праздник всех влюбленных!
Ведущая Несмотря на то что за окном мороз, метет февральская поземка, в нашем зале и наших сердцах тепло и уютно. Все это из-за того, что в каждом из нас живет любовь!
Ведущий А знаете ли вы, дорогие гости, почему день святого Валентина принято отмечать именно в этот день?
Ведущий Не знаете? Ну тогда мы вам покажем!
Показывается шуточная инсценировка истории о Валентине.
Действующие лица :
Валентин (женщина, переодетая в мужчину, с приклеенными усами, в черном балахоне, подвязанном суровой веревкой);
Дочь тюремщика (мужчина худощавого телосложения, одетый в женское платье, кружевные панталоны, в парике, с бантиками и ярким макияжем);
Тюремщик (полная женщина, одетая в милицейскую форму);
Несколько пар влюбленных, в которых роль женщины исполняют мужчины, роль мужчин - женщины;
Император (мужчина в белой простыне через плечо, с лавровым венком на голове);
Слуга (в цветной простыне через плечо, сандалиях, со свертком пергамента в руках).
Представление начинается со сцены в императорском дворце. На сцене стоит кресло, в котором развалился Император. В тронный зал входит Слуга.
Слуга (падает на колени, бьется головой о пол). О, великий. император, плохи наши дела, плохи...
Император Что случилось в моей великой империи, которой нет равных ни на земле, ни на небе?
Слуга (поднимаясь с колен, потирая лоб). Поколебался авторитет нашей армии, никто не хочет служить императору за кусок черствого хлеба в день. И еще (шепотом, озираясь) боятся дедовщины!
Император (возмущенно). Какой такой дедовщины!
Слуга (как бы оправдываясь). Дедовщина, ваше величество, это когда старшие солдаты младших головой в унитаз окунают или заставляю трусы им стирать, портянки наматывать!
Император И как же наши мужчины от армии-то косят?
Слуга Очень просто
Женятся! (Указывает на зрителей.) Вот посмотрите: Иван
Женат, Петр - женат, Василий
И тот женился недавно. (Вместо этих имен подставляются имена присутствующих женатых мужчин.)
Император А ну-ка, Иван, подойди ко мне (подходит один из гостей). Давно женился?
Иван (отвечает). Недавно.
Император В армию не ходил?
Иван Нет.
Император Ну ладно, если выполнишь мое задание
Будешь жить, нет
Прикажу казнить!
Слуга выносит большое яблоко на золотом подносе, в которое натыкано множество спичек. Участник вытягивает спичку и называет любое качество своей жены, благодаря которому он на ней женился! Этот конкурс проходят все женатые мужчины.
В результате все гости остаются живыми, а Слуга произносит тост «за присутствующих дам». На сцене остается один Император, Слуга уходит, все гости рассаживаются на свои места.
Император (размышляя, чешет затылок и что-то пишет на пергаменте). При-ка-зы-ва-ю... (вслух) вот они что придумали, нашли выход! Я им покажу, как в армию не ходить, за императора не воевать (что-то пишет).
Слуга Да, о великий император!
Император Зачитай!
Слуга (разворачивает пергамент и читает громко, вслух). Именем великого императора Клавдия II приказываю! С сего дня запретить все свадьбы и назначить штраф за каждое свидание влюбленных. Каждое романтическое письмо
Сжигать! За неповиновение
Смертная казнь!
3вучит громкая музыка, марш, Император и Слуга уходят. На сцене появляется Священник.
Священник (вознеся руки к небу). О боги, боги! Совсем наш император сошел с ума! Запретить свадьбы, наказывать влюбленных!
О, Боги! (Обращается к зрителям.) Вы слышали, с сегодняшнего дня свадьбы под запретом! Что же делать, как же быть?
В комнату входит влюбленная пара.
Парень Отец Валентин, император Клавдий запретил жениться, а у нас уже и день свадьбы назначен!
Девушка Что же нам делать, я же беременна (поворачивается к зрителям, показывая огромный живот).
Валентин Ну что же, дети мои, как же я, служитель небес, могу помочь вам? Я обвенчаю вас (шепотом) тайно!
Девушка надевает на голову фату, Парень подтягивает галстук, Священник берет в руки икону и начинает обряд, после чего влюбленные убегают, взявшись за руки. Валентин обращается к гостям.
Валентин Ну что, гости дорогие, а среди вас есть влюбленные, которые хотят получить благословение самого Валентина? Есть? Ну что же, гулять так гулять, обвенчаю вас всех!
Только для этого вам нужно выполнить мое задание.
На сцену выходят несколько влюбленных пар и садятся на стулья друг на против друга. Мужчина берет в рот как можно больше леденцов и начинает петь любовную серенаду. Задача девушки
Выслушать ее как можно трогательнее, романтичнее, ни в коем случае не засмеявшись, не выполнившая условия пара возвращается за стол. Пара победитель получает благословение Валентина и венчается. После этого обряда на сцену выбегает Тюремщик.
Тюремщик Отец Валентин! Что это вы только что сделали?
Валентин (прячет икону). Ничего особенного!
Тюремщик Конечно, ничего! Вы только что обвенчали несколько пар, и теперь я должен зачитать ваши права (достает из кармана скомканную бумажку и читает). Отец Валентин, вы арестованы, вы можете сохранять молчание, вы можете не давать показания против себя и своих родственников, все, что вы скажете, может быть использовано против вас в суде.
Тюремщик связывает Священника и уводит его со сцены. В это время выходит Слуга императора и торжественно, сделав серьезное и скорбящее лицо, произносит тост «за жертвенность любви!» Звучит медленная музыка, на сцене появляется Валентин в наручниках.
Валентин О, горе мне, горе! За что, Боже, ты наказываешь меня? Пострадал я за любовь!
На сцену выходит Тюремщик.
Тюремщик Валентин, император, его величество Клавдий И, принял решение: приговорить тебя к смертной казни, которая назначена на 14 февраля 270 года.
Валентин Ну что же, если суждено мне погибнуть из-за любви, я готов принести себя в жертву!
Тюремщик уходит, Валентин садится на стул и закрывает голову руками. На сцену выходит Дочь тюремщика.
Дочь тюремщика О, Валентин! Как же жестоко наказал тебя император!
Валентин (смотрит на девушку влюбленными глазами). Не более, чем наказал себя я сам!
Дочь тюремщика Как же ты себя наказал, Валентин?
Валентин На пороге смерти я не только влюбился (целует руку девушке), но и завоевал ответное чувство.
Валентин и Дочь тюремщика целуются, после чего девушка, закрыв лицо руками, убегает. Затем Валентин садится на одном конце сцены, а Дочь тюремщика
На другом.
Валентин Дорогая моя возлюбленная, как же мы будем общаться, если я
В тюрьме, а ты
На свободе? Точно, я напишу тебе письмо!
Валентин приглашает на сцену нескольких юношей, Дочь тюремщика в это время вызывает нескольких девушек. Каждой команде дается в руки листок, на котором написаны слова:
1-й листок: любовь, морковь, подарки, поджарки, сердце, дверца.
2-й листок: любовь, морковь, картошка, окошко, желудок, рассудок.
Каждая команда за некоторое время (около 5 минут) должна сочинить любовное послание в виде небольшого стишка, используя те слова, которые написаны на их листке. После того как команды выполнят это задание, Валентин берет листок своей команды, а Дочь тюремщика
Своей. Влюбленные встают близко друг к другу, смотрят друг другу в глаза, держатся за руки и романтично и нежно зачитывают получившиеся послания. После этого все уходят, на сцене появляется Слуга и, смахивая слезу умиления, произносит тост «за любовь!». На сцену выносят стул и большой топор (вырезанный из фанеры).
Затем Тюремщик выводит Валентина. На задний план выходят все действующие лица.
Тюремщик Сегодня, 14 февраля 270 года новой эры, должен быть казнен священник, который, несмотря на приказ императора, тайно венчал влюбленных, тем самым усиливая их стремление откосить от армии. Наш великий император Клавдий II приговорил его к смертной казни. Валентин, что вы можете сказать в свое оправдание?
Валентин А мне не за что оправдываться. Я делал доброе дело, воссоединял влюбленные сердца. Теперь, когда вы, жестокие люди, лишите меня жизни, я вознесусь на небо и стану там вершить брачные союзы. Отныне и во веки веков запомните: браки теперь будут совершаться на небесах.
А то, что соединено Богом, никому не разъединить!
Император (грозно). Ты смеешь грубить императору! Отрубить ему голову, быстро!
Тюремщик и Слуга хватают Валентина, кладут его голову на стул и наносят удар топором. Тело Валентина падает бездыханно! Дочь тюремщика бросается к телу и достает из руки убитого Валентина записку.
Дочь тюремщика (читает). «Твой Валентин!» Как мало слов, но как много смысла! Какие еще слова нужны влюбленным, чтобы лучше понять друг друга? (Кричит.) Я люблю тебя, Валентин! (Девушка берет топор и бьет себя обухом по голове, ее тело падает рядом с телом Валентина.)
Тюремщик и Слуга растаскивают тела влюбленных, все уходят. На сцене появляется Слуга и с трагическим лицом говорит тост «За браки, которые совершаются на небесах!». После окончания представления на сцену выходят Ведущие.
Ведущий Вот такая печальная история. Бедный Валентин пожертвовал собой, чтобы отныне все влюбленные могли быть вместе.
Ведущая А продолжение этой грустной истории такое. После смерти Валентин был причислен к лику святых, а день его казни провозгласили Днем всех влюбленных!
Ведущий Да, вот какие были люди! А вот интересно, сегодня есть кто-то, кто сможет пожертвовать собой ради любви?
Ведущая Конечно есть. Это наши гости!
На сцену выходят несколько пар, каждому участнику дается в руки стакан. После этого Ведущие завязывают им глаза и начинают наливать в стакан все, что попадется под руку, тщательно (и самое главное, громко) все это перемешивать прямо в руках у участников. На самом деле в стаканы участников Ведущий наливает только шампанское, просто для достижения эффекта шумят разными бутылками, гремят солью и прочими предметами, издающими стук, а потом мешает в стаканах участников шампанское.
После того как приготовление «любовного» зелья будет закончено, объявляется следующее.
Ведущий Итак, дамы и господа, вот перед вами люди, которые решили пожертвовать своим желудком, своим здоровьем ради любви. По моей команде вы должны выпить эту гремучую смесь!
Когда участники, пересилив себя, сделают первый глоток, они поймут, что это шампанское, и под тост ведущего выпьют «За жертвенность любви!». Все уходят со сцены, появляются Ведущие.
Ведущая Ну что же, дорогие гости, наш праздник, посвященный дню святого Валентина, подходит к концу.
Ведущий Помните, что нет на свете чувства светлее, радостнее и приятнее, чем любовь.
Ведущая Для влюбленных небо всегда синее, солнце
Желтое, вода
Голубая, и даже самая противная микстура похожа на шампанское!
Ведущий Давайте поднимем бокалы и выпьем за влюбленных!
На этом торжественная часть праздника заканчивается. Развлекать гостей остаются Валентин и Дочь тюремщика
Полная темнота под музыку загорается один ноутбук, затем второй и начинается переписка (диалог парня и девушки)
Артём: Привет!
Ирина: Привет!
Артём: А ты красивая, мне кажется, что я уже влюблен в тебя!))))
Ирина: Влюблен? А что такое любовь?
На заднем плане несколько человек с ноутбуками по очереди открывают ноутбуки и создают атмосферу переписки в социальных сетях, затем по одному закрывают ноутбуки и задают вопрос о любви.
Даша – А что такое любовь?
Рома – А умеем ли мы сейчас любить?
Соня – Она вообще существует?
Аруна – А как же любовь в интернете?
Женя – И вы верите в любовь? (ирония)
Катя – Любовь есть всегда?
Сергей – Интернет изменил наше миропонимание и мироощущение, проник и в такую область человеческих взаимоотношений, как личная симпатия и любовь.
Элеонора – Чем же отличается любовь по Интернету от реальных отношений, и каковы преимущества и недостатки такой любви?
Преимущества:
Ирина – Вы сами можете выбирать, с кем вам общаться и строить отношения.
Кроме того, при общении через Интернет вы можете слегка приукрасить свои достоинства.
Артём – Через Интернет можно высказать те мысли, которые вы никогда не решились бы обнародовать в реальной жизни. Мы не видим реакции собеседника на наши письма – это может быть как положительной, так и отрицательной стороной любви через Интернет.
Алёна – Что же касается глубины чувств, то она может захватить не меньше, чем отношения в реальной жизни. Люди ждут виртуальных встреч друг с другом, считая дни, часы, минуты.
Отрицательные моменты:
Наталья – Общаясь посредством Интернета, мы не видим собеседника, не слышим его голоса, а фотография в профайле может не очень точно передавать нюансы его внешности. Зачастую люди выдают себя не за тех, кем они являются на самом деле, и когда дело доходит до реальной встречи (если доходит, конечно), наступает жестокое разочарование, и оно тем жёстче, чем более привязываешься к выдуманному образу.
Диалог о любви «Что есть любовь?» (читают все присутствующие на сцене)
Диалог о любви
Соня: – “Что есть любовь? Хочу я знать.”
Аруна: – “Чтоб чувство столь глубокое понять,
Нужно самой любить и быть любимой,
И в сердце бережно хранить
Тот огонек незримый.
Алёна: Когда с любовью мы рождаемся на свет,
Дается счастье нам на много лет.
Даша: А если не дано нам это чувство испытать,
То виноваты в этом и отец, и мать:
Они друг друга, значит, не любили,
А, может, просто чувства их остыли?
Соня: Или разбились о домашний быт?
Осколки вымели… Кто их теперь простит?
Бог им судья…” . – “Но мы ушли от темы
Что есть любовь. А может быть неверно
Вопрос я задаю? Любовь ведь многогранна…”
Наташа: -“Любовь мужчины с женщиной желанна Обоим. То – союз сердец,
Не измеряется он звонами колец
И маршей свадебных. То не любовь,
Коль сердце холодно и в жилах стынет кровь.
Артём: Любовь, наверное, предчувствие друг друга.
Сережа: Стремление жить желаньями подруги,
Поддержкой быть ей в радости, в беде,
Быть главным в ее жизни и судьбе…
Ира: А я все равно верю, что среди нас есть те, кто испытывает это чувство! Во все времена люди писали стихи и через них выражали свои чувства и внутренний мир. И многие еще пишут и будут писать стихи о замечательном чувстве – о любви!
Ирина читает стихотворение Илоны Карпенко «Ты мне нужен любым…»
Ты мне нужен любым: и здоровым, и слабым,
Потерявшим себя среди зла иль добра…
Неуверенным, может быть, где-то неправым,
Не менявшим устои на звон серебра.
Ты мне нужен таким, чтоб тебе удивляться
И желать одного – до конца всё узнать,
Как ты можешь грустить… Что заставит смеяться,
Как умеешь любить, и насколько страдать.
Ты мне дорог уж тем, что улыбкой такою
Заставляешь сердечко быстрее стучать.
Ты мне нужен весной, ты мне нужен зимою,
Чтоб одним своим взглядом меня согревать.
Ты мне нужен печальным, разбитым, несчастным.
Чтоб могла твою боль всю себе я забрать.
Ты мне нужен холодным, расчётливым, властным,
Чтоб могла я порою тебя укрощать.
Ты мне нужен, чтоб просто весне улыбаться,
Чтобы жить и творить для тебя одного…
И к душе твоей хоть иногда прикасаться,
Посчитав это высшей наградой богов.
Аруна и Алёна читают стихотворение Юрия Шмидта «Диалог о любви»
Юрий Шмидт
Диалог о любви
Алёна: “Расскажи, что такое любовь?
Поясни мне значение слова.
О любви очень много стихов,
Почему пишут снова и снова?»
Аруна: « Потому, что любовь – та страна,
Где у власти не разум, а чувства,
Там всегда за окошком весна,
А любовь в той стране – искусство».
Алена: « Почему же тогда, скажи,
Говорят: «От любви – страданья».
Что любовь только портит жизнь,
Притупляет твое вниманье».
Аруна: «Потому, что любовь – огонь.
Или жжет, или сердце греет.
Причинить она может боль,
Но и лед растопить сумеет».
Алена: «А не проще бы ровно жить,
Без любви проживешь достойно.
Без любви можно есть и пить,
Без нее на душе спокойней».
Аруна: «Рождены мы не просто жить,
Пусть не станешь любви поэтом,
Рождены мы страдать, любить,
Смысл жизни, мой друг, лишь в этом».
Даша читает стихотворение Юлии Друниной «Любовь»
Юлия Друнина
Любовь
Опять лежишь в ночи, глаза открыв,
И старый спор сама с собой ведешь.
Ты говоришь:
– Не так уж он красив! –
А сердце отвечает:
– Ну и что ж!
Все не идет к тебе проклятый сон,
Все думаешь, где истина, где ложь…
Ты говоришь:
– Не так уж он умен! –
А сердце отвечает:
– Ну и что ж!
Тогда в тебе рождается испуг,
Все падает, все рушится вокруг.
И говоришь ты сердцу:
– Пропадешь!-
А сердце отвечает:
– Ну и что ж!
Наташа читает стихотворение Юлии Друниной «Не бывает любви несчастной…»
Не бывает любви несчастной.
Может быть она горькой, трудной,
Безответной и безрассудной,
Может быть смертельно опасной.
Но несчастной любовь не бывает,
Даже если она убивает.
Только кто того не усвоит,
и счастливой любви не стоит…
Катя: Хотим уметь любить, но больше хотим быть любимыми. Нужно определить, что такое любовь, а потом уже спросить себя: умеем ли мы любить? Для многих людей понятие «любовь» разные. В жизни видно, что многие хотят получить побольше удовольствий и отсюда трактуют свои понятия любви, т.к. на данный момент для них так «выгодней» понимать это свойство – Любовь.
Аруна: Поэтому ЛЮБИТЬ мы не умеем, но все равно научимся, т.к. все подсознательно к этому стремятся.
Аруна читает стихотворение «Умеем ли мы любить…»
Умеем ли мы любить? Наверное, умеем.
Но что должно любовью быть?
Наверное, что-то неземное,
Дивное, доброе такое.
Любить положено сверх сил,
Всё за источник отдавая.
А лишь бы “он” всё жил и жил,
Большие чувства сотворяя.
Умеем разве мы любить?
Любить, пожертвовать, отдаться!!
А мы готовы умереть,
Иль пламени в огне предаться?
Нет, не умеем мы любить.
Нет, не умеем отдаваться…
Какое счастье – полюбить!
И не таким как все остаться.
Соня поет песню на стихи Эдуарда Асадова «Я могу тебя очень ждать»
Я могу тебя очень ждать,
Долго-долго и верно-верно,
И ночами могу не спать
Год, и два, и всю жизнь, наверно.
Пусть листочки календаря
Облетят, как листва у сада,
Что тебе это вправду надо!
Я могу за тобой идти
По чащобам и перелазам,
По пескам, без дорог почти,
По горам, по любому пути,
Где и черт не бывал ни разу!
Все пройду, никого не коря,
Одолею любые тревоги,
Только знать бы, что все не зря,
Что потом не предашь в дороге.
Я могу для тебя отдать
Все, что есть у меня и будет.
Я могу за тебя принять
Горечь злейших на свете судеб.
Алена: Знаете? У каждого человека есть свой цвет любви, время года, песня, может книга, картина, список этот можно продолжать долго. Любовь многогранна, как и сам человек. Мы все понимаем ее по-своему. Я не могу судить за всех об этом великом, сказочном чувстве, могу лишь высказать свое мнение, которое может вызвать отрицание, согласие и даже смех, главное, чтобы были эмоции.
Алена читает стихотворение Ольги Высоцкой «Любовь бывает разная…»
Ольга Высоцкая
Любовь – она бывает разной.
Бывает отблеском на льду
Бывает болью неотвязной,
Бывает яблоней в цвету.
Бывает вихрем и полетом.
Бывает цепью и тюрьмой…
Мы ей покоем, и работай,
И жизнью жертвуем самой!
Но есть еще любовь такая,
что незаметно подойдет
И, поднимая, помогая,
Тебя сквозь годы проведет
И будет до последних дней
Душой и совестью твоей.
Эля: Существенным для любой любви является то, что любимый человек воспринимается как нечто прекрасное, драгоценное, доступное любви.
Артем: Это может произойти где угодно и когда угодно. Любовь случается. Любовь всегда незапланированна, спонтанна, свежа.
Даша: «Любовь выскочила перед нами, как из под земли выскакивает убийца в переулке…» – писал Булгаков.
Ира: О любви написано много. Десятки тысяч строк продиктованы душевным волнением и глубокими раздумьями. Поэзия, музыка, театр, живопись – создавали романтическую атмосферу серебряного века, рождения уникального чувства любви.
Женя: У Сергея Есенина было много романов, он не отличался постоянством. Зато какие удивительные образцы любовной поэзии дали миру эти романы. Чувство любви воспринимается поэтом как возрождение, как пробуждение всего самого прекрасного в человеке.
Женя читает стихотворение Сергея Есенина «Письмо к женщине»
Сергей Есенин
«Письмо к женщине»
Вы помните,
Вы все, конечно, помните,
Как я стоял,
Приблизившись к стене,
Взволнованно ходили вы по комнате
И что-то резкое
В лицо бросали мне.
Вы говорили:
Нам пора расстаться,
Что вас измучила
Моя шальная жизнь,
Что вам пора за дело приниматься,
А мой удел –
Катиться дальше, вниз.
Любимая!
Меня вы не любили.
Не знали вы, что в сонмище людском
Я был, как лошадь, загнанная в мыле,
Пришпоренная смелым ездоком.
Не знали вы,
Что я в сплошном дыму,
В развороченном бурей быте
С того и мучаюсь, что не пойму –
Куда несет нас рок событий.
Лицом к лицу
Лица не увидать.
Большое видится на расстоянье.
Когда кипит морская гладь,
Корабль в плачевном состоянье.
Земля – корабль!
Но кто-то вдруг
За новой жизнью, новой славой
В прямую гущу бурь и вьюг
Ее направил величаво.
Ну кто ж из нас на палубе большой
Не падал, не блевал и не ругался?
Их мало, с опытной душой,
Кто крепким в качке оставался.
Тогда и я
Под дикий шум,
Но зрело знающий работу,
Спустился в корабельный трюм,
Чтоб не смотреть людскую рвоту.
Тот трюм был –
Русским кабаком.
И я склонился над стаканом,
Чтоб, не страдая ни о ком,
Себя сгубить
В угаре пьяном.
Любимая!
Я мучил вас,
У вас была тоска
В глазах усталых:
Что я пред вами напоказ
Себя растрачивал в скандалах.
Но вы не знали,
Что в сплошном дыму,
В развороченном бурей быте
С того и мучаюсь,
Что не пойму,
Куда несет нас рок событий…
Теперь года прошли,
Я в возрасте ином.
И чувствую и мыслю по-иному.
И говорю за праздничным вином:
Хвала и слава рулевому!
Сегодня я
В ударе нежных чувств.
Я вспомнил вашу грустную усталость.
И вот теперь
Я сообщить вам мчусь,
Каков я был
И что со мною сталось!
Любимая!
Сказать приятно мне:
Я избежал паденья с кручи.
Теперь в Советской стороне
Я самый яростный попутчик.
Я стал не тем,
Кем был тогда.
Не мучил бы я вас,
Как это было раньше.
За знамя вольности
И светлого труда
Готов идти хоть до Ла-Манша.
Простите мне…
Я знаю: вы не та –
Живете вы
С серьезным, умным мужем;
Что не нужна вам наша маета,
И сам я вам
Ни капельки не нужен.
Живите так,
Как вас ведет звезда,
Под кущей обновленной сени.
С приветствием,
Вас помнящий всегда
Знакомый ваш
Наташа рассказывает о Зинаиде Гиппиус и читает стихотворение «Любовь одна»
Зинаида Гиппиус утверждает, что подлинная любовь существует только в вечном настоящем. Она одна, она не повторяется и не изменяется. Любовь верна и постоянна.
Смысл человеческой жизни Гиппиус видит в стремлении человека к любви.
Любовь это сама жизнь. Не любить для нее означало не жить!
Зинаида Гиппиус
«Любовь одна»
Единый раз вскипает пеной
И рассыпается волна.
Не может сердце жить изменой,
Измены нет: любовь - Одна.
Мы негодуем, иль играем,
Иль лжем - но в сердце тишина.
Мы никогда не изменяем:
Душа одна - любовь одна.
Однообразно и пустынно
Однообразием сильна
Проходит жизнь… И в жизни длинной
Любовь одна, всегда одна.
Даша рассказывает о творчестве Анны Ахматовой и читает стихотворение «Любовь»
Лирика Анны Ахматовой исключительно лирика любви. Сочетание нежности, шепота любви, языка страсти, все это отразилось в ее стихах.
Анна Ахматова
Любовь
То змейкой, свернувшись клубком,
У самого сердца колдует,
То целые дни голубком
На белом окошке воркует,
То в инее ярком блеснет,
Почудится в дреме левкоя…
Но верно и тайно ведет
От радости и от покоя.
Умеет так сладко рыдать
В молитве тоскующей скрипки,
И страшно ее угадать
В еще незнакомой улыбке.
Эля читает стихотворение Анны Ахматовой «Как велит простая учтивость…»
Как велит простая учтивость…
Было душно от жгучего света,
А взгляды его - как лучи.
Я только вздрогнула: этот
Может меня приручить.
Наклонился - он что-то скажет…
От лица отхлынула кровь.
Пусть камнем надгробным ляжет
На жизни моей любовь.
Не любишь, не хочешь смотреть?
О, как ты красив, проклятый!
И я не могу взлететь,
А с детства была крылатой.
Мне очи застил туман,
Сливаются вещи и лица,
И только красный тюльпан,
Тюльпан у тебя в петлице.
Как велит простая учтивость,
Подошел ко мне, улыбнулся,
Полуласково, полулениво
Поцелуем руки коснулся -
И загадочных, древних ликов
На меня поглядели очи…
Десять лет замираний и криков,
Все мои бессонные ночи
Я вложила в тихое слово
И сказала его - напрасно.
Отошел ты, и стало снова
На душе и пусто и ясно.
Сережа рассказывает о Владимире Маяковском и читает стихотворение «Лиличка!»
На протяжении почти всей творческой карьеры Маяковского его музой была Лиля Брик. Маяковский и Лиля Брик познакомились в июле 1915 года, когда сестра Лили Эльза, с которой у поэта был роман, привела его в квартиру Бриков, Лили и её мужа Осипа. Маяковский читал свою не опубликованную ещё поэму «Облако в штанах» и тут же посвятил её Лиле Брик. Маяковский назвал этот день «радостнейшей датой».
Владимир Маяковский
«Лиличка!»
Дым табачный воздух выел.
Комната -
глава в крученыховском аде.
Вспомни -
за этим окном
впервые
руки твои, исступленный, гладил.
Сегодня сидишь вот,
сердце в железе.
День еще -
выгонишь,
может быть, изругав.
В мутной передней долго не влезет
сломанная дрожью рука в рукав.
Выбегу,
тело в улицу брошу я.
Дикий,
обезумлюсь,
отчаяньем иссечась.
Не надо этого,
дорогая,
хорошая,
дай простимся сейчас.
Все равно
любовь моя -
тяжкая гиря ведь -
висит на тебе,
куда ни бежала б.
Дай в последнем крике выреветь
горечь обиженных жалоб.
Если быка трудом уморят -
он уйдет,
разляжется в холодных водах.
Кроме любви твоей,
мне
нету моря,
а у любви твоей и плачем не вымолишь отдых.
Захочет покоя уставший слон -
царственный ляжет в опожаренном песке.
Кроме любви твоей,
мне
нету солнца,
а я и не знаю, где ты и с кем.
Если б так поэта измучила,
он
любимую на деньги б и славу выменял,
а мне
ни один не радостен звон,
кроме звона твоего любимого имени.
И в пролет не брошусь,
и не выпью яда,
и курок не смогу над виском нажать.
Надо мною,
кроме твоего взгляда,
не властно лезвие ни одного ножа.
Завтра забудешь,
что тебя короновал,
что душу цветущую любовью выжег,
и суетных дней взметенный карнавал
растреплет страницы моих книжек…
Слов моих сухие листья ли
заставят остановиться,
жадно дыша?
Дай хоть
последней нежностью выстелить
твой уходящий шаг.
Соня поет песню на стихи Марины Цветаевой «Мне нравится, что вы больны не мной»
Марина Цветаева
«Мне нравится, что вы больны не мной»
Мне нравится, что вы больны не мной,
Мне нравится, что я больна не вами,
Что никогда тяжелый шар земной
Не уплывет под нашими ногами.
Мне нравится, что можно быть смешной –
Распущенной – и не играть словами,
И не краснеть удушливой волной,
Слегка соприкоснувшись рукавами.
Мне нравится еще, что вы при мне
Спокойно обнимаете другую,
Не прочите мне в адовом огне
Гореть за то, что я не вас целую.
Что имя нежное мое, мой нежный, не
Упоминаете ни днем, ни ночью – всуе…
Что никогда в церковной тишине
Не пропоют над нами: аллилуйя!
Спасибо вам и сердцем и рукой
За то, что вы меня – не зная сами! –
Так любите: за мой ночной покой,
За редкость встреч закатными часами,
За наши не-гулянья под луной,
За солнце, не у нас над головами,-
За то, что вы больны – увы! – не мной,
За то, что я больна – увы! – не вами!
Соня рассказывает о Марине Цветаевой и читает стихотворение «Мой милый, что тебе я сделала»
Это романс на слова другой поэтессы, такой же огромной лирической силы – Марины Цветаевой. Всю жизнь она писала о трагизме и величии женской любви в ХХ веке. Любить для Цветаевой – всегда мочь! Поэтому, когда влюбленный не отвечает этой бурной энергии души и сердца – любовь становится поединком, спором, конфликтом, смертью и почти всегда кончается разрывом. Никто лучше, чем Цветаева, не увидел, не пережил и не передал духовную красоту всех покинутых, разлюбленных, оставленных любящих.Глубина мысли в стихах Цветаевой подчеркивает: женщина всегда права, когда страдает, женщина всегда прекрасна, когда любит.
Марина Цветаева
Вчера еще в глаза глядел,
А нынче – все косится в сторону!
Вчера еще до птиц сидел, –
Все жаворонки нынче – вороны!
Я глупая, а ты умен,
Живой, а я остолбенелая.
О вопль женщин всех времен:
“Мой милый, что тебе я сделала?!”
И слезы ей – вода, и кровь –
Вода, – в крови, в слезах умылася!
Не мать, а мачеха – Любовь:
Не ждите ни суда, ни милости.
Увозят милых корабли,
Уводит их дорога белая…
И стон стоит вдоль всей земли:
Вчера еще – в ногах лежал!
Равнял с Китайскою державою!
Враз обе рученьки разжал, –
Жизнь выпала – копейкой ржавою!
Детоубийцей на суду
Стою – немилая, несмелая.
Я и в аду тебе скажу:
“Мой милый, что тебе я сделала?”
Спрошу я стул, спрошу кровать:
“За что, за что терплю и бедствую?”
“Отцеловал – колесовать:
Другую целовать”, – ответствуют.
Жить приучил в самом огне,
Сам бросил – в степь заледенелую!
Вот что ты, милый, сделал мне!
Мой милый, что тебе – я сделала?
Все ведаю – не прекословь!
Вновь зрячая – уж не любовница!
Где отступается Любовь,
Там подступает Смерть – садовница.
Само – что дерево трясти! –
В срок яблоко спадает спелое…
– За все, за все меня прости,
Мой милый, – что тебе я сделала!
Катя: Когда мы начинаем по-настоящему любить, автоматически пропадает желание критиковать других людей и обижаться, все вокруг расцветает и приобретает новые яркие краски. Золотой век является ярким примером расцвета любви в поэзии.
Катя читает стихотворение А.С. Пушкина «Письмо Татьяны к Онегину»
Александр Сергеевич Пушкин
«Письмо Татьяны к Онегину»
Я к вам пишу - чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня.
Сначала я молчать хотела;
Поверьте: моего стыда
Вы не узнали б никогда,
Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в неделю раз
В деревне нашей видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день и ночь до новой встречи.
Но, говорят, вы нелюдим;
В глуши, в деревне все вам скучно,
А мы… ничем мы не блестим,
Хоть вам и рады простодушно.
Зачем вы посетили нас?
В глуши забытого селенья
Я никогда не знала б вас,
Не знала б горького мученья.
Души неопытной волненья
Смирив со временем (как знать?),
По сердцу я нашла бы друга,
Была бы верная супруга
И добродетельная мать.
Другой!.. Нет, никому на свете
Не отдала бы сердца я!
То в вышнем суждено совете…
То воля неба: я твоя;
Вся жизнь моя была залогом
Свиданья верного с тобой;
Я знаю, ты мне послан богом,
До гроба ты хранитель мой…
Ты в сновиденьях мне являлся
Незримый, ты мне был уж мил,
Твой чудный взгляд меня томил,
В душе твой голос раздавался
Давно… нет, это был не сон!
Ты чуть вошел, я вмиг узнала,
Вся обомлела, запылала
И в мыслях молвила: вот он!
Не правда ль? я тебя слыхала:
Ты говорил со мной в тиши,
Когда я бедным помогала
Или молитвой услаждала
Тоску волнуемой души?
И в это самое мгновенье
Не ты ли, милое виденье,
В прозрачной темноте мелькнул,
Приникнул тихо к изголовью?
Не ты ль, с отрадой и любовью,
Слова надежды мне шепнул?
Кто ты, мой ангел ли хранитель,
Или коварный искуситель:
Мои сомненья разреши.
Быть может, это все пустое,
Обман неопытной души!
И суждено совсем иное…
Но так и быть! Судьбу мою
Отныне я тебе вручаю,
Перед тобою слезы лью,
Твоей защиты умоляю…
Вообрази: я здесь одна,
Никто меня не понимает,
Рассудок мой изнемогает,
И молча гибнуть я должна.
Я жду тебя: единым взором
Надежды сердца оживи
Иль сон тяжелый перерви,
Увы, заслуженным укором!
Кончаю! Страшно перечесть…
Стыдом и страхом замираю…
Но мне порукой ваша честь,
И смело ей себя вверяю…
Рома: Любовь в разных ее проявлениях, полеты духа и низкие страсти, философские размышления и беспощадный самоанализ – все это, а также яркие образы, каскады блестящих метафор и просто прекрасные стихи мы находим в сонетах Шекспира. Неудивительно, что и теперь, почти четыреста лет спустя их первого издания, они остаются любимым чтением для миллионов людей.
Рома читает сонет «Мешать соединенью двух сердец…»
Уильям Шекспир
Мешать соединенью двух сердец
Я не намерен. Может ли измена
Любви безмерной положить конец?
Любовь не знает убыли и тлена.
Любовь – над бурей поднятый маяк,
Не меркнущий во мраке и тумане.
Любовь – звезда, которою моряк
Определяет место в океане.
Любовь – не кукла жалкая в руках
У времени, стирающего розы
На пламенных устах и на щеках,
И не страшны ей времени угрозы.
А если я не прав и лжет мой стих,
То нет любви – и нет стихов моих!
Артём: Шекспир говорил: «Любовь всесильна? Нет на земле ни горя - выше кары ее, ни счастья - выше наслажденья служить ей».
Артем читает сонет «Люблю,- но реже говорю об этом… »
Люблю, – но реже говорю об этом,
Люблю нежней, – но не для многих глаз.
Торгует чувством тот, что перед светом
Всю душу выставляет напоказ.
Тебя встречал я песней, как приветом,
Когда любовь нова была для нас.
Так соловей гремит в полночный час
Весной, но флейту забывает летом.
Ночь не лишится прелести своей,
Когда его умолкнут излиянья.
Но музыка, звуча со всех ветвей,
Обычной став, теряет обаянье.
И я умолк подобно соловью:
Свое пропел и больше не пою.
Ира читает монолог Джульетты
Неситесь шибче, огненные кони,
К вечерней цели! Если б Фаэтон
Был вам возницей, вы б давно домчались
И на земле настала б темнота.
О ночь любви, раскинь свой темный полог,
Чтоб укрывающиеся могли
Тайком переглянуться и Ромео
Вошел ко мне неслышим и незрим.
Ведь любящие видят все при свете
Волненьем загорающихся лиц.
Любовь и ночь живут чутьем слепого.
Прабабка в черном, чопорная ночь,
Приди и научи меня забаве,
В которой проигравший в барыше,
А ставка – непорочность двух созданий.
Скрой, как горит стыдом и страхом кровь,
Покамест вдруг она не осмелеет
И не поймет, как чисто все в любви.
Приди же, ночь! Приди, приди, Ромео,
Мой день, мой снег, светящийся во тьме,
Как иней на вороньем оперенье!
Приди, святая, любящая ночь!
Приди и приведи ко мне Ромео!
Дай мне его. Когда же он умрет,
Изрежь его на маленькие звезды,
И все так влюбятся в ночную твердь,
Что бросят без вниманья день и солнце.
Я дом любви купила, но в права
Не введена, и я сама другому
Запродана, но в руки не сдана.
И день тосклив, как накануне празднеств,
Когда обновка сшита, а надеть
Не ведено еще. Но вот и няня
С вестями от Ромео, а тогда
Любой язык красноречив, как небо.
Финал:
Даша: Мы все любили, любим и будем любить.
Соня: Любовь – это источник, начало источника, это когда мир становится богатым, это восхищение, это чувство, будто ты впервые встретился с чудом.
Серёжа: И в то же время уже знаком с ним, привязанность к жизни и отсутствие страха перед смертью, вера, непоколебимая и вместе с тем неустойчивая, переходящая, которую каждый день нужно завоевывать заново…
Женя: Любовь – как талант, и каждый наделен этим талантом в разной степени.
Артем: А кто-то и обделен. Один с детства нежный и ласковый, другой – холодноватый и отчужденный;
Катя: Этот – влюбчивый многолюб, этот – упорный однолюб, а этот вообще никак не люб – и сам не любит и другим себя любить не дает…
Эля: Все любят по-разному. Но отчего?
Алёна: Бывает такая разная любовь.
Аруна: Мы так никогда и не сможем до конца понять любовь.
Ира: Ведь это такое чудо и самая неразгаданная тайна человечества.
Рома: Любите и будьте любимы.
Наташа: Любовь есть всегда.
«Конец»